Juego sencillo que consiste en escaparse de un Zombie. Si te atrapa, aparecerá un original saludo.
Esta es la guía para replicar el ejercicio: ejercicio de zombies
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Juego sencillo que consiste en escaparse de un Zombie. Si te atrapa, aparecerá un original saludo.
Esta es la guía para replicar el ejercicio: ejercicio de zombies
Repaso para Prueba: como hacer el juego de Scratch. Presten atención a los pasos necesarios para replicar el juego. Vean como controlar la velocidad de la pelota, las paletas, como hacer para colocar el score y como cambiar de dirección la bola cuando golpea la pelota.
Excelente trabajo de Sofia Mendieta y Romina Monero de 1º3, que nos muestran una simpática historia de Halloween.
Su programación es sencilla, manejan tiempos no cosas muy avanzadas, pero si una gran creatividad. Una muestra más de que no hay que ser un experto para trabajar con Scratch. Felicitaciones !!!
Va el enlace http://scratch.mit.edu/projects/13624150/#fullscreen ideal para replicar en clase, ahora que se viene la noche de brujas, recuerden que los personajes los pueden importar directo de la biblioteca de Scratch.
Una de las características más interesantes del Scratch 2.0 (además de que podemos crear nuestros propios bloques) es el manejo de clones y la posibilidad de trabajar con la cámara web.
Los clones nos evitan ese tedioso proceso de tener que repetir muchas veces el mismo objeto y aplicarle el mismo código (algo que pasaba en el ejercicio de Arkanoid con los ladrillos o de Space Invaders con los marcianitos)
Mientras tanto la cámara web hace que puedas controlar un objeto a través del movimiento del video (confieso que esto está en beta y que aún no han terminado de pulirlo, pero bueno, que la opción está y veamos como se realiza).
Les dejo un ejemplo sencillo de como trabajar con clones y como utilizar la cámara .. pueden modificarlo a gusto y recuerden que hay una versión Beta de Scrach 2.0 de Escritorio que está funcionando tanto para Windows como para Linux.
http://scratch.mit.edu/projects/13622602/#fullscreen
Guía para realizar el ejercicio: Guía para realizar el ejercicio de clones
Este ejemplo si bien es trivial, es de mucha utilidad a la hora de crear un Arcade de Plataformas.
Los alumnos suelen tener problemas a la hora de hacer saltar al personaje.
Logran moverle de derecha a izquierda, e incluso que salte pero se complica para que el personaje quede sobre la plataforma y para que se caiga si es que camina fuera de ella.
Aquí les va una guía de como hacer que ese efecto funcione y de esta forma poder lograr emular este tipo de juegos.
Va la guía de como hacerlo: ejercicio personaje y plataforma
Y acá les dejo el ejemplo de como funciona: http://scratch.mit.edu/projects/13422491/#fullscreen
Y este es el videotutorial para hacer el ejercicio
Juego pensado en Coordinación con la asignatura Biología para Primer Año del Liceo 39. Tienes 20 segundos para tratar de comer alimentos sanos y de esta forma regular tu colesterol.
Este es el enlace al juego http://scratch.mit.edu/projects/13145709
Acá va la guía para realizarlo ejercicio de controla tu colesterol
Este es un juego muy sencillo para hacer en Sratch. Básicamente consiste en Crear un laberinto y hacer que el gatito complete el recorrido. Se puede incluso lograr que el gatito vaya pintando el camino, que se pase de pantalla.
El que se muestra es el trabajo creado por Diego Béle, González y Vila de 1º1 del Liceo 39.
Acá les dejo el enlace: http://scratch.mit.edu/projects/13072208
Esta es la guía para realizar el juego: ejercicio de gato en labertinto
Y este es el video de como hacerlo:
Versión casi final del juego «Salven el Montón» por parte de Damián Rodríguez, alumno del Liceo Nº 48 de Montevideo. El juego está basado en el conocido programa televisivo que en nuestro país proyecta Canal 10 con la conducción de Jorge Piñeyrúa.
El enlace para ver el juego es el siguiente: http://scratch.mit.edu/projects/13244594/#fullscreen
Un juego que es mucho más fácil de realizar de lo que parece.
Acá va el enlace para que lo vean http://scratch.mit.edu/projects/13005605
Esta es la guía para replicar el ejercicio en clase: ejercicio autos contramano
Y acá les dejo el video de como hacerlo
Sencillo juego en el que somos un pez pequeño e intentamos evitar convertirnos en el almuerzo del pez grande. El juego puede complicarse un poco más si por ejemplo le agregamos un cronómetro y hacemos que el jugador gane si es que se mantiene con vida una cantidad de tiempo determinado.
Este es el enlace al juego: http://scratch.mit.edu/projects/12956964
Acá les dejo la guía para replicar el ejercicio en clase: ejercicio de juego submarino
Y está es la versión de Rodrigo Corio de 1º4 del Liceo Nº 39