playPalay – Guías, recomendaciones y tutoriales
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El juego es muy sencillo y consiste en que un personaje piensa un número entre 1 y 100 y el otro trata de adivinarlo en la menor cantidad de intentos posibles.
Guía para realizar Adivinar el número
Enlace al juego http://scratch.mit.edu/projects/35079834/#fullscreen
Videotutorial de como hacer el ejercicio
Se trata de un ejercicio muy básico, como para empezar a mostrarle a los alumnos como manejar sentencias de movimiento como cambiar x o cambiar y … y poder manejar las pausas.
Inauguramos este 2014 con un juego relativamente sencillo. Se trata de pilotear un helicóptero y aterrizarlo en una cruz. Si se toca una nueve sonará un sonido.
Al comienzo del juego se pregunta si se quiere sella la posición original y al finalizar se obtiene el tiempo empleado en aterrizar el helicóptero.
Aquí va el enlace al programa y a la brevedad la guía para realizarlo
Juego pensado en Coordinación con la asignatura Biología para Primer Año del Liceo 39. Tienes 20 segundos para tratar de comer alimentos sanos y de esta forma regular tu colesterol.
Este es el enlace al juego http://scratch.mit.edu/projects/13145709
Acá va la guía para realizarlo ejercicio de controla tu colesterol
Vamos a recrear el clásico juego de naves espaciales en su versión básica. El mism fucionará con 12 enemigos y una nave que se moverá de lado a lado de la pantalla.
Aquí está el ejemplo http://scratch.mit.edu/projects/12579788
Y aquí va la guía para crear el ejercicio ejercicio space invaders
Y este es el ejercicio de Lucas Conforte de 1º11
Se trata de un ejercicio básico en el que el alumno dibuja una televisión con cuatro botones (sí, como las de antes) y cuando aprieta cada botón va cambiando de programa. La variante podría ser hacerle crear al alumno un control remoto y con él cambiar de canales con botones de subir y bajar.
Dejo el enlace http://scratch.mit.edu/projects/12412196/
Les dejo un enlace a un ejercicio de Ahorcado creado en Scratch. Realmente me parece un poco avanzado para alumnos de 1º Año de Liceo .. no imposible .. avanzado.
Va el enlace
http://scratch.mit.edu/projects/12356026/
Guía para replicar el ejercicio en clase: ejercicio del ahorcado
Dejo el video de como hacer que un objeto responda a un determinado comportamiento cuando se presiona un botón. El ejemplo es creado con Scratch 2.0, pues en versiones anteriores no estaban habilitadas estas opciones.
Un ejercicio pensado para alumnos de 1º Año de Educación Secundaria utilizando Sratch. Se trabaja en dos clases distintas.
En la primera se enseña a realizar el juego con los rectángulos. Básicamente aprenden a mover los rectángulos con las teclas y a mover la pelota. También se dibuja la cancha.
En otra clase se trabaja con las variables para los puntajes y con la posibilidad de sumar un punto por cada vez que el balón toque la línea de fondo. Si un jugador llega a 5 puntos el juego se termina.
Por último se cambian los disfraces de las paletas y se crean dos jugadores de fútbol con los colores de Nacional y Peñarol.
Enlace para el juego http://scratch.mit.edu/projects/10564011
El juego realizado por Acel Fontes y Ezequiel Figueroa puede ser encontrado en el siguiente enlace:
http://scratch.mit.edu/projects/12461076
Guía para replicar el ejercicio en clase: ejercicio de pong
Es un ejercicio bastante básico que en su primera instancia permite crear un semáforo en base a disfraces. Luego lo que hacemos es mover el gatito.
Lo interesante es que el ejercicio está hecho en Scratch 2.0 una interfase online que permite programar directamente en la nube.
Tras el ejercicio Ana Paula Centurión y Brenda Rodríguez presentaron su versión del juego:
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