Juego de Ta Te Ti en Scratch

Esta es una versión avanzada del juego de Ta Te Tí programada en Scratch. En este caso se controla que jugador gana y que no se pueda cliquear dos veces en la misma casillas.

http://scratch.mit.edu/projects/12495157/

En clase se trabaja con una versión más sencilla del juego. En la guía que se adjunta se muestra como llegar a la versión básica y como luego en el caso de que los alumnos terminen rápido o estén interesados en continuarlo como hacer el juego completo.

Guía para ejercicio de ta te ti

Movimiento con obstáculos

En esta ocasión lo que se hizo fue un juego en el que el protagonista debía esquivar una serie de obstáculos para lograr un objetivo.

Acás las muestras de los trabajos de algunos alumnos. Por un lado el juego de Bárbara Rosano de 1º4 «Amor con obstáculos».

http://scratch.mit.edu/projects/12459297

Y por otro lado el de Yazmin Custiel, Lizbeth De León y Milagros Baleirón de 1º1 «Esquivo para comer»

http://scratch.mit.edu/projects/12412196

Guía para replicar este ejercicio en clase: ejercicio de esquivar balones

Y esta es la versión de Nico Rodríguez que agrega sonido y una salida al juego

http://scratch.mit.edu/projects/12593963

Juego de la Viborita en Scratch

El juego de la viborita era un clásico en los primeros teléfonos móviles que llegaban a nuestras manos.

El mismo puede ser replicado en Scratch. La variante es que no haremos a la viborita doblar (queda como desafío) para no complicar la programación.

Les dejo el enlace al juego y una guía de como trabajarlo con alumnos

http://scratch.mit.edu/projects/12377974

Guía para realizar el trabajo con alumnos ejercicio de la viborita

Juego creado por Milagros Baleirón de 1º1 Liceo Nº 39

Y esta es la versión de Clavijo y Núñez del Liceo Nº 48

http://scratch.mit.edu/projects/12507255

Arkanoid en Scratch

El clásico juego machaca ladrillos se puede replicar sin gran esfuerzo en Scratch. Ideal para trabajar con alumnos de 2º Año o de 1º año que ya tengan un nivel medio de manejo del programa.

Les dejo el enlace al programa http://scratch.mit.edu/projects/12412133

Guía para hacer el ejercicio paso a paso con los alumnos ejercicio de arkanoid

Acá va la versión del juego por Lorena González del Liceo 48

http://scratch.mit.edu/projects/12460698

Y acá está la versión de Marcos y Alexis también de 1º11

http://scratch.mit.edu/projects/12507189

Cambiar canales de un televisión en Scratch

Se trata de un ejercicio básico en el que el alumno dibuja una televisión con cuatro botones (sí, como las de antes) y cuando aprieta cada botón va cambiando de programa. La variante podría ser hacerle crear al alumno un control remoto y con él cambiar de canales con botones de subir y bajar.

Dejo el enlace http://scratch.mit.edu/projects/12412196/

Juego de Ahorcado en Scratch

Les dejo un enlace a un ejercicio de Ahorcado creado en Scratch. Realmente me parece un poco avanzado para alumnos de 1º Año de Liceo .. no imposible .. avanzado.

Va el enlace

http://scratch.mit.edu/projects/12356026/

Guía para replicar el ejercicio en clase: ejercicio del ahorcado

Mover un objeto con un botón en pantalla

Dejo el video de como hacer que un objeto responda a un determinado comportamiento cuando se presiona un botón. El ejemplo es creado con Scratch 2.0, pues en versiones anteriores no estaban habilitadas estas opciones.

El clásico juego de Pong utilizando Scratch

Un ejercicio pensado para alumnos de 1º Año de Educación Secundaria utilizando Sratch. Se trabaja en dos clases distintas.

En la primera se enseña a realizar el juego con los rectángulos. Básicamente aprenden a mover los rectángulos con las teclas y a mover la pelota. También se dibuja la cancha.

En otra clase se trabaja con las variables para los puntajes y con la posibilidad de sumar un punto por cada vez que el balón toque la línea de fondo. Si un jugador llega a 5 puntos el juego se termina.

Por último se cambian los disfraces de las paletas y se crean dos jugadores de fútbol con los colores de Nacional y Peñarol.

Enlace para el juego http://scratch.mit.edu/projects/10564011

El juego realizado por Acel Fontes y Ezequiel Figueroa puede ser encontrado en el siguiente enlace:
http://scratch.mit.edu/projects/12461076

Guía para replicar el ejercicio en clase: ejercicio de pong

Crear un semáforo con Scratch

Es un ejercicio bastante básico que en su primera instancia permite crear un semáforo en base a disfraces. Luego lo que hacemos es mover el gatito.
Lo interesante es que el ejercicio está hecho en Scratch 2.0 una interfase online que permite programar directamente en la nube.

Tras el ejercicio Ana Paula Centurión y Brenda Rodríguez presentaron su versión del juego:

http://scratch.mit.edu/projects/12460513

Ejercicios básicos para comenzar con Scratch

Los siguientes son cuatro ejercicios utilizados en Primer Año para introducir a la Programación con Scratch. Verán los videos de como se hizo el ejercicio, así como también su enlace al sitio de Scratch para poder descargar el código.

Ejercicio 1: Diálogo entre personajes