Juego realizado por Erika y Lorena de 1º11 en el que Profesor sortea entre cinco alumnos cual va a ser el que va a dar la clase …
http://scratch.mit.edu/projects/12772585
Guía para hacer el ejercicio ejercicio sorteo de dar la clase
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Juego realizado por Erika y Lorena de 1º11 en el que Profesor sortea entre cinco alumnos cual va a ser el que va a dar la clase …
http://scratch.mit.edu/projects/12772585
Guía para hacer el ejercicio ejercicio sorteo de dar la clase
Un juego sencillo pero muy entretenido que consiste en trasladar al cuadradito por el camino sin salirse del mismo porque de lo contrario habrá que volver a empezar.
Acá va el enlace del juego http://scratch.mit.edu/projects/12570404
La guía para realizar este juego es la siguiente: ejercicio de juego de carreras
Y les dejo también un videotutorial de como hacerlo
Versión de Lucas Cardozo y Facundo Echeveste de 1º3 del Liceo 39
http://scratch.mit.edu/projects/12593240
Juego Creado por Richard Granizal de 1º3
Vamos a recrear el clásico juego de naves espaciales en su versión básica. El mism fucionará con 12 enemigos y una nave que se moverá de lado a lado de la pantalla.
Aquí está el ejemplo http://scratch.mit.edu/projects/12579788
Y aquí va la guía para crear el ejercicio ejercicio space invaders
Y este es el ejercicio de Lucas Conforte de 1º11
Es un ejercicio sencillo que replica el diálogo entre dos personajes. Fue pensado para hacer en Scratch 2.0 de forma tal que los alumnos puedan trabajar con el nuevo editor de sonido. Sin embargo en versiones anteriores de Scratch también puede realizarse y si no se tiene un micrófono a mano se puede implementar simplemente en su versión texto.
Este es el enlace http://scratch.mit.edu/projects/10715877/
Se agradece a los alumnos de 1º11 que prestaron la voces para el ejemplo.
Y acá les dejó la guía para replicarlo en clase: ejercicio de caperucita
Ah, me olvidaba. Este ejercicio era parte del Taller Enseñar Jugando por lo que los materiales (imágenes de Caperucita, el Lobo y el escenario) están en este enlace https://dl.dropboxusercontent.com/u/77490299/material%20para%20los%20ejercicios.zip
Esta es una versión avanzada del juego de Ta Te Tí programada en Scratch. En este caso se controla que jugador gana y que no se pueda cliquear dos veces en la misma casillas.
http://scratch.mit.edu/projects/12495157/
En clase se trabaja con una versión más sencilla del juego. En la guía que se adjunta se muestra como llegar a la versión básica y como luego en el caso de que los alumnos terminen rápido o estén interesados en continuarlo como hacer el juego completo.
Guía para ejercicio de ta te ti
En esta ocasión lo que se hizo fue un juego en el que el protagonista debía esquivar una serie de obstáculos para lograr un objetivo.
Acás las muestras de los trabajos de algunos alumnos. Por un lado el juego de Bárbara Rosano de 1º4 «Amor con obstáculos».
http://scratch.mit.edu/projects/12459297
Y por otro lado el de Yazmin Custiel, Lizbeth De León y Milagros Baleirón de 1º1 «Esquivo para comer»
http://scratch.mit.edu/projects/12412196
Guía para replicar este ejercicio en clase: ejercicio de esquivar balones
Y esta es la versión de Nico Rodríguez que agrega sonido y una salida al juego
http://scratch.mit.edu/projects/12593963
El juego de la viborita era un clásico en los primeros teléfonos móviles que llegaban a nuestras manos.
El mismo puede ser replicado en Scratch. La variante es que no haremos a la viborita doblar (queda como desafío) para no complicar la programación.
Les dejo el enlace al juego y una guía de como trabajarlo con alumnos
http://scratch.mit.edu/projects/12377974
Guía para realizar el trabajo con alumnos ejercicio de la viborita
Juego creado por Milagros Baleirón de 1º1 Liceo Nº 39
El clásico juego machaca ladrillos se puede replicar sin gran esfuerzo en Scratch. Ideal para trabajar con alumnos de 2º Año o de 1º año que ya tengan un nivel medio de manejo del programa.
Les dejo el enlace al programa http://scratch.mit.edu/projects/12412133
Guía para hacer el ejercicio paso a paso con los alumnos ejercicio de arkanoid
Acá va la versión del juego por Lorena González del Liceo 48
http://scratch.mit.edu/projects/12460698
Y acá está la versión de Marcos y Alexis también de 1º11
Se trata de un ejercicio básico en el que el alumno dibuja una televisión con cuatro botones (sí, como las de antes) y cuando aprieta cada botón va cambiando de programa. La variante podría ser hacerle crear al alumno un control remoto y con él cambiar de canales con botones de subir y bajar.
Dejo el enlace http://scratch.mit.edu/projects/12412196/
Les dejo un enlace a un ejercicio de Ahorcado creado en Scratch. Realmente me parece un poco avanzado para alumnos de 1º Año de Liceo .. no imposible .. avanzado.
Va el enlace
http://scratch.mit.edu/projects/12356026/
Guía para replicar el ejercicio en clase: ejercicio del ahorcado